回民第一小学低年级数学无纸笔测评
回民第一小学低年级数学无纸笔测评
回民第一小学低年级数学无纸笔测评大象新闻记者 龚丰硕 通讯员 李文文(wénwén)/文图
夏日蝉鸣,童趣(qù)相伴,乐考闯关,正当其时。为(wèi)创新评价方式,推动学生数学学科素养的发展,郑州市管城回族区回民(huímín)第一小学举办了以“趣‘数’畅游,荷乐芬芳”为主题(zhǔtí)的数学期末乐考活动。本次活动意在(yìzài)以轻松愉悦的形式检验学习成果,激发学生对数学学习的积极性,增强其自我成就感,让学生感受数学的魅力。
低年级(dīniánjí)数学组依据学科特点,设置了“速算荷塘”“操作荷市”和“推理荷园”三个闯关活动。活动内容由浅入深、循序渐进,旨在发展学生(xuéshēng)思维、提升(tíshēng)学生素养。
闯关现场,孩子(háizi)们(men)手持数学“闯关卡”,化身“智慧小勇士”,在老师们精心设计的关卡中尽情展现自己的实力,乐在其中。
第一关“速算荷塘”,孩子们(men)(men)的目光紧紧聚焦在口算卡上(shàng)的算式,迅速开启思维的引擎。第二关“操作(cāozuò)荷市”,孩子们通过了解商品价格、感受并估算重量,锻炼了数感能力、动手操作能力和解决问题的综合能力。第三关“推理荷园”,孩子们通过找规律和填数游戏,将所学的数学(shùxué)知识与生活实际紧密结合,培养(péiyǎng)了解决具体问题的能力,展示了数学思维和创造才能,进一步激发了学数学、用数学、爱数学的热情(rèqíng)。
通过“闯关挑战”的(de)活动形式,孩子们把所学的数学知识与生活实际相融合,培养了解决具体问题(wèntí)的能力,充分展示了数学思维和创造才能(chuàngzàocáinéng),激发了学数学、用数学、爱数学的热情。
测评持续(chíxù)开展,欢乐不断(bùduàn)(bùduàn)传递,经验逐步积累,能力稳步提升。回民第一小学开展的无纸化测评闯关形式,营造了充满童真的氛围,促进了学生的多元发展。孩子们在此次乐考中不断思考,笃行致远,砥砺前行(qiánxíng)。

大象新闻记者 龚丰硕 通讯员 李文文(wénwén)/文图
夏日蝉鸣,童趣(qù)相伴,乐考闯关,正当其时。为(wèi)创新评价方式,推动学生数学学科素养的发展,郑州市管城回族区回民(huímín)第一小学举办了以“趣‘数’畅游,荷乐芬芳”为主题(zhǔtí)的数学期末乐考活动。本次活动意在(yìzài)以轻松愉悦的形式检验学习成果,激发学生对数学学习的积极性,增强其自我成就感,让学生感受数学的魅力。

低年级(dīniánjí)数学组依据学科特点,设置了“速算荷塘”“操作荷市”和“推理荷园”三个闯关活动。活动内容由浅入深、循序渐进,旨在发展学生(xuéshēng)思维、提升(tíshēng)学生素养。
闯关现场,孩子(háizi)们(men)手持数学“闯关卡”,化身“智慧小勇士”,在老师们精心设计的关卡中尽情展现自己的实力,乐在其中。

第一关“速算荷塘”,孩子们(men)(men)的目光紧紧聚焦在口算卡上(shàng)的算式,迅速开启思维的引擎。第二关“操作(cāozuò)荷市”,孩子们通过了解商品价格、感受并估算重量,锻炼了数感能力、动手操作能力和解决问题的综合能力。第三关“推理荷园”,孩子们通过找规律和填数游戏,将所学的数学(shùxué)知识与生活实际紧密结合,培养(péiyǎng)了解决具体问题的能力,展示了数学思维和创造才能,进一步激发了学数学、用数学、爱数学的热情(rèqíng)。
通过“闯关挑战”的(de)活动形式,孩子们把所学的数学知识与生活实际相融合,培养了解决具体问题(wèntí)的能力,充分展示了数学思维和创造才能(chuàngzàocáinéng),激发了学数学、用数学、爱数学的热情。

测评持续(chíxù)开展,欢乐不断(bùduàn)(bùduàn)传递,经验逐步积累,能力稳步提升。回民第一小学开展的无纸化测评闯关形式,营造了充满童真的氛围,促进了学生的多元发展。孩子们在此次乐考中不断思考,笃行致远,砥砺前行(qiánxíng)。

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